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在语文教学中,文学作品的分析是能体现学生主体性的一个环节.只有在尊重文学教育的特殊育人功能、尊重作品的多解性、尊重自由创新精神的基础上,让学生见仁见智的分析作品,培养独立思考能力,鼓励创新,才能体现教学民主,才能更好品味作品的人文精神.
让学生在分析作品时见仁见智
【摘 要】
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在语文教学中,文学作品的分析是能体现学生主体性的一个环节.只有在尊重文学教育的特殊育人功能、尊重作品的多解性、尊重自由创新精神的基础上,让学生见仁见智的分析作品,培
【机 构】
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普洱职业中学
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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