【摘 要】
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学校与班级的教育管理水平，很大程度上取决于小学教育管理模式，为教育机构开展各项提供思想指导。然而，以往的小学教育管理模式普遍面临着管理模式单一的问题，为应试教育所束缚。
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学校与班级的教育管理水平，很大程度上取决于小学教育管理模式，为教育机构开展各项提供思想指导。然而，以往的小学教育管理模式普遍面临着管理模式单一的问题，为应试教育所束缚。在新课程改革的背景下，应当注重教育理念与方式的创新，培养出高素质的创新型人才，这就需要教师转变落后的教育管理模式，科学合理地开展教育管理活动，为教育的质量提供重要保障。本文主要研究新课程改革，旨在推动小学教育管理工作的顺利进行。
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