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问:孩子到了青春期,明显不听话起来,经常和我们顶嘴,好像浑身有股子邪劲儿。我们看他也是越来越不顺眼,结果一家人吵闹不断。我很头疼,不知该怎么教育这孩子。
王航
答:青春期是个特殊期,其个性和创造性都恣意升腾,伺机张扬;同时,由于身心发展、所受教育的局限,青春期孩子的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导。但是在现实生活中,一些家长却容易陷入教育两极分化的误区。
误区一:全面打击。有的家长对孩子的叛逆言行大为恼火,觉得不把孩子的这股邪劲儿压下去,孩子就会变坏,于是采取强硬措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上言听计从,实际上早已对父母关上了心灵的大门。
误区二:放任自流。一些家长面对难管的孩子,教育几次后毫无起色便失去信心,对孩子放任自流,不管不问。久而久之,孩子受到不良影响,行为产生偏差。这时家长后悔不迭,为时已晚。
对叛逆心重的孩子,家长感到与之不好沟通时,可采用以下沟通技巧:
1. 尊重孩子。家长不要老盯着孩子的弱点,不要拿自己的孩子同别人家的孩子比较。在与孩子接触时,多找孩子的优点,多鼓励孩子,减少孩子对家长的抗拒心理。
2. 换位思考。父母也是从青春期走过来的,所以面对孩子的叛逆行为,不妨换位思考,想想孩子为啥会这样。有了共鸣之后,就容易理解孩子,找出问题症结,再有针对性地帮助孩子。
3. 忌从学习入题同孩子交流。家长不要老以学习为话题和孩子交流,这样只会让孩子有压力,并怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,等孩子信任自己后再谈学习。
4. 稳定情绪。带着情绪教育孩子,效果肯定不好。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子,等情绪稳定之后,再与孩子交流。
5. 允许孩子犯错。这个阶段,孩子事事都想自己做主,小错在所难免。家长不妨允许孩子犯点错、吃点亏,别过分束缚孩子。同时,家长是孩子最好的榜样,孩子的模仿能力强,家长的良好言行能给孩子以潜移默化的影响。
如果父母能做到以上几点,再叛逆的孩子也会和父母成为朋友的。
王航
答:青春期是个特殊期,其个性和创造性都恣意升腾,伺机张扬;同时,由于身心发展、所受教育的局限,青春期孩子的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导。但是在现实生活中,一些家长却容易陷入教育两极分化的误区。
误区一:全面打击。有的家长对孩子的叛逆言行大为恼火,觉得不把孩子的这股邪劲儿压下去,孩子就会变坏,于是采取强硬措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上言听计从,实际上早已对父母关上了心灵的大门。
误区二:放任自流。一些家长面对难管的孩子,教育几次后毫无起色便失去信心,对孩子放任自流,不管不问。久而久之,孩子受到不良影响,行为产生偏差。这时家长后悔不迭,为时已晚。
对叛逆心重的孩子,家长感到与之不好沟通时,可采用以下沟通技巧:
1. 尊重孩子。家长不要老盯着孩子的弱点,不要拿自己的孩子同别人家的孩子比较。在与孩子接触时,多找孩子的优点,多鼓励孩子,减少孩子对家长的抗拒心理。
2. 换位思考。父母也是从青春期走过来的,所以面对孩子的叛逆行为,不妨换位思考,想想孩子为啥会这样。有了共鸣之后,就容易理解孩子,找出问题症结,再有针对性地帮助孩子。
3. 忌从学习入题同孩子交流。家长不要老以学习为话题和孩子交流,这样只会让孩子有压力,并怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,等孩子信任自己后再谈学习。
4. 稳定情绪。带着情绪教育孩子,效果肯定不好。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子,等情绪稳定之后,再与孩子交流。
5. 允许孩子犯错。这个阶段,孩子事事都想自己做主,小错在所难免。家长不妨允许孩子犯点错、吃点亏,别过分束缚孩子。同时,家长是孩子最好的榜样,孩子的模仿能力强,家长的良好言行能给孩子以潜移默化的影响。
如果父母能做到以上几点,再叛逆的孩子也会和父母成为朋友的。