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【摘 要】在当今社会钢铁企业迅速发展的同时,由于钢铁企业中炼钢的最后一道工序(钢渣排放)本身存在着重多危险源和安全隐患,安全生产问题不容小觑。班组作为企业最基层的组织,是企业的细胞,班组能否安全生产直接关系到企业能否安全生产,也是企业安全管理的出发点和落脚点。因此要搞好企业的安全管理,就必须首先搞好企业中班组的安全管理,它是企业安全管理的关键。
【关键词】班组;安全管理;安全文化
一、建立健全班组安全生产规章制度
建立健全班组安全生产规章制度,就需要建立班组长安全生产责任制度、班组班前安全活动教育制度、班组安全生产奖惩制度等。而班组长是搞好班组安全工作的骨干力量,就必须明确班组长的职责,使其对班组进行有效的管理。班组长应认真执行安全生产决策、法令及本单位的有关指示,严格执行各项安全规章制度和交接班制度;经常教育和检查工人遵守安全操作制度,正确使用机器设备、工具、原材料、安全设施等,并注意是否处于良好状态;检查并保存工作地点的文明生产;每周组织一次安全日活动,开好班前班后会、事故预知活动等,从而带领班组全体员工为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标而努力完成各项生产任务。
二、进行班组安全生产宣传教育
安全生产宣传教育十分丰富,它包括三级(厂级、车间级、班组级)安全教育、特种作业人员的专门训练、员工安全教育、经常性的安全教育、典型事故案例宣传教育、安全例会、安全文艺宣传、安全漫画、安全板报、安全生产演讲、专门宣传教育活动等。在班组成员中开展安全生产的安全教育,能增强员工搞好安全工作的责任感和自觉性,提高员工的安全觉悟和安全技术素质,使广大员工掌握安全生产知识,提高安全操作水平,发挥自控自防的自我保护作用,有效地防止事故的发生。要注意掌握安全生产的规律,有针对性的进行安全生产的宣教活动。
三、开展班组安全生产检查
安全检查是企业宣传安全生产方针,及时发现隐患,消除不安全因素,交流安全生产经验,推动安全工作的一种有效的安全管理方法。安全生产检查的内容包括生产工艺、生产流程、设施设备、规章制度、操作行为以及成员思想意识等方面。因为在生产过程中,机器设备、防护设施、工艺流程、生产环境、劳动条件、使用工具、人员的安全意识以及操作行为等,都会受到种种因素的影响而出现各种不安全的危险因素。这些危险因素就是安全生产的种种隐患。班组应经常性的、定期性的、专业性的开展安全生产检查活动,对生产过程中安全状况的各种变化和可能引起事故的各种隐患,及时采取整改措施,以避免重大事故的发生。班组开展安全检查工作,要提高其有效性,切忌搞形式主义的安全检查。
四、加强生产现场的安全生产管理
现场安全管理是指企业按照规章制度以直接消除生产过程中出现的人的不安全行为和物的不安全状态为目的的一种最基层的具体的安全管理活动。加强现场安全管理,应突出搞好班组安全管理。班组作为企业最基本得细胞应直接从最基层加强安全管理,而班组的安全管理的重点应放在生产现场。现场安全管理层次上应尽可能地细化,越细越好,需要细致的经验和操作技巧,不同的生产作业现场,都有它的独特性,在班组的现场安全管理中,都要具体分析,具体对待,具体解决有特异个性的种种安全问题。班组的安全管理要促进作业过程的安全化,它包括劳动组织的科学化、作业方法的改善、作业流程的优化、实行标准化作业、实行确认制等。
五、建设积极地班组安全文化,提高员工安全素质
安全文化建设是降低组织意外事故发生率,提高全员安全意识和整体安全管理水平的重要途径。通过将“安全第一,生命至上”理念植根于人的意识观念之中,并潜移默化地影响人的行为。在现实中,有些班组对安全文化建设不够重视,或者找不到安全文化建设的方法,很容易把工作形式化、表面化,这对于班组是非常危险的。
由此,班组需要采取一些措施强化职工的责任心提高员工的安全素质:第一,强化班组成员的安全意识培育,形成对待工作良好的态度;第二,强化安全生产责任制,通过对员工安全行为的逐步规范,使其养成良好的工作责任心;第三,班组长要多理解班组成员的家庭;生活情况,使其成员在工作中集中精力。以便更好地在岗位上发挥才能;第四,全体班组成员一定要记住,安全工作不是一个两个人的事,大家都要参加安全管理,建立互保对子。
参 考 文 献
[1]国家安全生产监督管理总局宣传教育中心编.《生产经营单位主要负责人和安全管理人员安全培训通用教训》.2011
[2]国家安全生产监督管理总局宣传教育中心编.《生产经营单位主要负责人和安全管理人员安全培训通用教训》.2010-01
【关键词】班组;安全管理;安全文化
一、建立健全班组安全生产规章制度
建立健全班组安全生产规章制度,就需要建立班组长安全生产责任制度、班组班前安全活动教育制度、班组安全生产奖惩制度等。而班组长是搞好班组安全工作的骨干力量,就必须明确班组长的职责,使其对班组进行有效的管理。班组长应认真执行安全生产决策、法令及本单位的有关指示,严格执行各项安全规章制度和交接班制度;经常教育和检查工人遵守安全操作制度,正确使用机器设备、工具、原材料、安全设施等,并注意是否处于良好状态;检查并保存工作地点的文明生产;每周组织一次安全日活动,开好班前班后会、事故预知活动等,从而带领班组全体员工为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标而努力完成各项生产任务。
二、进行班组安全生产宣传教育
安全生产宣传教育十分丰富,它包括三级(厂级、车间级、班组级)安全教育、特种作业人员的专门训练、员工安全教育、经常性的安全教育、典型事故案例宣传教育、安全例会、安全文艺宣传、安全漫画、安全板报、安全生产演讲、专门宣传教育活动等。在班组成员中开展安全生产的安全教育,能增强员工搞好安全工作的责任感和自觉性,提高员工的安全觉悟和安全技术素质,使广大员工掌握安全生产知识,提高安全操作水平,发挥自控自防的自我保护作用,有效地防止事故的发生。要注意掌握安全生产的规律,有针对性的进行安全生产的宣教活动。
三、开展班组安全生产检查
安全检查是企业宣传安全生产方针,及时发现隐患,消除不安全因素,交流安全生产经验,推动安全工作的一种有效的安全管理方法。安全生产检查的内容包括生产工艺、生产流程、设施设备、规章制度、操作行为以及成员思想意识等方面。因为在生产过程中,机器设备、防护设施、工艺流程、生产环境、劳动条件、使用工具、人员的安全意识以及操作行为等,都会受到种种因素的影响而出现各种不安全的危险因素。这些危险因素就是安全生产的种种隐患。班组应经常性的、定期性的、专业性的开展安全生产检查活动,对生产过程中安全状况的各种变化和可能引起事故的各种隐患,及时采取整改措施,以避免重大事故的发生。班组开展安全检查工作,要提高其有效性,切忌搞形式主义的安全检查。
四、加强生产现场的安全生产管理
现场安全管理是指企业按照规章制度以直接消除生产过程中出现的人的不安全行为和物的不安全状态为目的的一种最基层的具体的安全管理活动。加强现场安全管理,应突出搞好班组安全管理。班组作为企业最基本得细胞应直接从最基层加强安全管理,而班组的安全管理的重点应放在生产现场。现场安全管理层次上应尽可能地细化,越细越好,需要细致的经验和操作技巧,不同的生产作业现场,都有它的独特性,在班组的现场安全管理中,都要具体分析,具体对待,具体解决有特异个性的种种安全问题。班组的安全管理要促进作业过程的安全化,它包括劳动组织的科学化、作业方法的改善、作业流程的优化、实行标准化作业、实行确认制等。
五、建设积极地班组安全文化,提高员工安全素质
安全文化建设是降低组织意外事故发生率,提高全员安全意识和整体安全管理水平的重要途径。通过将“安全第一,生命至上”理念植根于人的意识观念之中,并潜移默化地影响人的行为。在现实中,有些班组对安全文化建设不够重视,或者找不到安全文化建设的方法,很容易把工作形式化、表面化,这对于班组是非常危险的。
由此,班组需要采取一些措施强化职工的责任心提高员工的安全素质:第一,强化班组成员的安全意识培育,形成对待工作良好的态度;第二,强化安全生产责任制,通过对员工安全行为的逐步规范,使其养成良好的工作责任心;第三,班组长要多理解班组成员的家庭;生活情况,使其成员在工作中集中精力。以便更好地在岗位上发挥才能;第四,全体班组成员一定要记住,安全工作不是一个两个人的事,大家都要参加安全管理,建立互保对子。
参 考 文 献
[1]国家安全生产监督管理总局宣传教育中心编.《生产经营单位主要负责人和安全管理人员安全培训通用教训》.2011
[2]国家安全生产监督管理总局宣传教育中心编.《生产经营单位主要负责人和安全管理人员安全培训通用教训》.2010-01