【摘 要】
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<正> 贵刊1997年第9期刊登了《预期——CET-4、6听力测试应试之“巧”》,读后颇受启迪。然而技巧并非是听力取胜的根本。离开了听力的多项选择题,面对最新推出的有极佳信度和
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<正> 贵刊1997年第9期刊登了《预期——CET-4、6听力测试应试之“巧”》,读后颇受启迪。然而技巧并非是听力取胜的根本。离开了听力的多项选择题,面对最新推出的有极佳信度和高度的新题型,有时根本无“技”可施。新题型侧重测试学生的语言基本功,良好的语言素质是取胜的根本,基础乃取胜之“真功”。为切实考查学生的语言应用能力,自1996年1月起大学英语四、六级考试先后采用了许多新题型。在听力测试中继1996年6月首次采用填空听写(spot dictation)后,1997年6月又首次采用了复合听写
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