我国体能发展研究―― 基于知识图谱的角度

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以来自CNKI数据库的有关竞技体能研究的1721篇论文为研究对象,在查阅有关资料的基础上,通过CiteSpaceV软件对相关数据进行分析和处理,以知识图谱的方式,梳理了我国体能研究的发展概况.
其他文献
在初中阶段,道法课程是基础教学科目之一,而该学科教学存在的突出性问题就表现为难以有效的引导学生投入课堂之中,学生在情感上无法得到有效的满足,学习兴趣低迷,教学质量因此无法得到有效的提升.为了更好的解决该问题,文章尝试对新时期初中道法课中情感教学的应用策略进行分析和探究,希望能够更好的优化教育教学质量,让学生融入课堂学习之中.
高校体育教学工作是高校教育教学工作开展的重要前提.因此,在当下的高校教育教学工作开展的过程中,教师应该重视以职业需求作为基础进行教学改革策略研究,从而促使这一教学工作的开展能够得到全面创新优化.
“生本教育就是一种生命本能的教育”,生本教学重在关注学生,创设以生为本的教学氛围,通过多种教学活动,让学生在快乐中掌握技术动作,感受运动的乐趣,增强体质,提高运动能力.本文从生本教育理念下的小组合作、先做后学、先学后教等方面分析了提高体育教学效果的策略,以期为体育新课改服务.
本论文采用四种研究方法:文献资料法、问卷调查法、对比分析法及数理统计法,比较2013-2016全国排舞竞赛评分规则与2017-2020全国排舞竞赛评分规则中评分变化,总结评分上变化的特点,同时,比较分析2013-2016与2017-2020全国排舞竞赛评分规则中集体规定曲目编排要求.在此基础上,通过教练员、裁判员问卷的形式,结合集体规定曲目编排特点,得出以下结论:(1)队形变化更丰富;(2)舞步要求更严格;(3)曲风把握更准确;(4)注重整体效果.由此可见,促进教练员及裁判员对排舞竞赛规则的理解,促使规则
一直以来,传统教育理念都影响着初中物理课程的教学,导致课程教学没有取得明显进步.新课改的提出要求课程教学必须进行改革,坚持以学生为课堂主体,让学生主动参与到课堂活动当中.本文中,笔者将探讨生活化教学模式对初中物理课程教学的意义,并提出相关运用策略.
公共安全应急管理在城市化管理中发挥着至关重要的作用,公共安全应急管理的水平决定着城市管理的整体水平.但由于我国城市化起步较晚,我国的城市公共安全应急管理体系相对来讲不够完善,亟须建立一套健全、完善的公共安全应急管理体系.鉴于此,本文从当下城市公共安全管理体系出现的问题出发,分析了现有管理体制的不足之处,并提出了针对性的意见,以期对城市公共安全管理有所帮助.
随着“体教融合”趋势的不断深化,高校体育教学的发展也进一步完善.运动训练专业作为本科体育学类的基础专业之一,对于培养体育人才和推动体育强国建设具有重要作用.田径课程是体育教学中的重要课程,可以增强学生身体素质,帮助他们养成终身锻炼的运动意识.但近些年来,高校运动训练专业田径专项教学在发展中存在很大困境,本研究将结合当前高校运动训练专业在田径专项教学开展的实际情况,探索在体教融合的大背景下存在的问题,以期为今后高校运动训练专业田径专项教学的发展提供理论参考.
期刊
随着国家教育政策的不断落实,校园足球受到重视,要求提高足球教学的质量水平.然而,由于高中学校在进行比赛的过程中参与的人数不多、质量不高,最终使学生丧失了对足球的兴趣.本文将立足于高中校园足球教学的开展现状,提出几个高中体育校园足球的有效开展策略,以求激发学生参与足球运动的兴趣,提高学生的足球运动能力,从而达到增强学生身体素质的目的,实现学生全面健康发展的目标.
课课练是一堂课中补偿性的身体素质练习,针对性强,目的是提高运动量,增强学生体质,体现锻炼的全面性.力量素质是一切体育活动最起码的基础,人没有力量素质支撑连最基本的走步和直立都困难,每个人的跑步、跳跃、投、攀登、爬越等各种体育运动和体能运动都离不开力量素质.本研究对“课课练”力量素质练习中存在的问题进行分析,并对解决该问题的方法进行探索.从学校体育课堂出发,制定了相对完整的力量素质“课课练”计划,通过实施比较,寻找出适合不同年级学生特点的提升力量素质的手段.为提高“课课练”力量练习的安全性、科学性、创新性、
随着教育体制的革新和发展,啦啦操作为一种运动项目慢慢深受到很多教育工作者的重点关注,探讨此项目渗入到高职院校体育教学当中并使其发展,已成了很多高职院校老师重点研究课题.虽然啦啦操和健康操有很多共同点,不过两者还是存在本质上的区别.所以,老师要熟练把握好啦啦操和健美操两者的关系,采用有效教学方法,促使啦啦操渗入到高职健美操教学当中,让学生们在项目中得到适当锻炼,便于塑造形体,进一步推动啦啦操项目在高职院校体育教学中的发展.