【摘 要】
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目的 研讨在新生儿延续护理中开展以家庭为中心的健康教育的临床价值.方法 选择在我院收治的80例新生儿作随机对照实验,同时划分新生儿为两组,I组按常规标准进行院内健康教育
【机 构】
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郑州大学附属儿童医院 河南省儿童医院 郑州儿童医院 450000
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目的 研讨在新生儿延续护理中开展以家庭为中心的健康教育的临床价值.方法 选择在我院收治的80例新生儿作随机对照实验,同时划分新生儿为两组,I组按常规标准进行院内健康教育,Ⅱ组在新生儿延续护理中开展以家庭为中心的健康教育,观察评估两组的临床干预效果.结果 护理后,Ⅱ组相对I组在上述新生儿指标上均显著改善,比较有统计学意义(P<0.05).经问卷调查,发现Ⅱ组相对I组在家长总满意度(80.0％vs97.5％)上有明显提升,比较有统计学意义(P<0.05).结论 在新生儿延续护理中开展以家庭为中心的健康教育是一种可行干预方案,能够促进新生儿的成长发育,提升家长对医院护理服务的认可.
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