【摘 要】
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随着幼儿园教育模式的进步,家校合作逐渐成为幼儿教育过程中的一个共识,过去的家校合作水平差、合作层次浅等问题正逐渐得到解决。与此同时,幼儿园要加强对教育资源和教学内容的整合,继续深化家校合作,并通过定期开放校园、设置合作课程和进行家庭教育指导等具体方式,进行幼儿园教育模式的创新,实现在家校合作背景下幼儿园教育水平进一步提高的新目标。
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随着幼儿园教育模式的进步,家校合作逐渐成为幼儿教育过程中的一个共识,过去的家校合作水平差、合作层次浅等问题正逐渐得到解决。与此同时,幼儿园要加强对教育资源和教学内容的整合,继续深化家校合作,并通过定期开放校园、设置合作课程和进行家庭教育指导等具体方式,进行幼儿园教育模式的创新,实现在家校合作背景下幼儿园教育水平进一步提高的新目标。
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