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《普通高中英语课程标准》(实验)对高中英语写作教学提出了具体而明确的要求,为了提高高中生的英语写作水平,本文提出了以教材为中心,挖掘写作素材,对学生进行英语写作训练的思路,并初步探讨了仿写、缩写、改写、续写和评写等写作训练方法,希望能摸索出一条能实现新课标要求,能真正提高高中生英语写作水平的英语写作教学新路子。