【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展,原本受应试教育影响的化学教学也要求改变传统的教学模式,而逐步走上生活化教学模式的道路。这是因为,在传统教学模式的指导下,教师更注重培养学生的应试能力与技巧,常常使用题海战术来提高学生对化学基础知识的记忆和理解,从而丧失了对化学学科本身特质的关注以及对学生学习兴趣的关心。但是,在“学以致用”的学习目的以及新课程改革的要求下,高中化学必须要创新教学模式,尤其是加强与实际生活的联系,最大限度地激发学生的学习兴趣,才能有效提高高中化学的教学有效性。
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随着新课程改革的不断发展,原本受应试教育影响的化学教学也要求改变传统的教学模式,而逐步走上生活化教学模式的道路。这是因为,在传统教学模式的指导下,教师更注重培养学生的应试能力与技巧,常常使用题海战术来提高学生对化学基础知识的记忆和理解,从而丧失了对化学学科本身特质的关注以及对学生学习兴趣的关心。但是,在“学以致用”的学习目的以及新课程改革的要求下,高中化学必须要创新教学模式,尤其是加强与实际生活的联系,最大限度地激发学生的学习兴趣,才能有效提高高中化学的教学有效性。
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