【摘 要】
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信息技术的飞速发展,为教学改革提供了发展的新思路.为了更好地实施成本会计课程线上线下混合教学改革,本文试图在改革方案实施前期,在明确调研背景和目的基础上,针对混合教学方案制定涉及的各有关方面,展开科学而有效的调研,并根据调研结果分析,摸索制定适宜高职成本课程的混合教学目标,为后续混合教学方案的制定和实施提供指导方向.
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信息技术的飞速发展,为教学改革提供了发展的新思路.为了更好地实施成本会计课程线上线下混合教学改革,本文试图在改革方案实施前期,在明确调研背景和目的基础上,针对混合教学方案制定涉及的各有关方面,展开科学而有效的调研,并根据调研结果分析,摸索制定适宜高职成本课程的混合教学目标,为后续混合教学方案的制定和实施提供指导方向.
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