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1.引言数学知识来源于生活,最后又为生活服务.初中数学正是为今后在更高深的数学领域中探索打基础的重要阶段,因此,在初中数学的教学中,教师不能只是为了教学而教学,填鸭式地将知识硬塞给学生,这样就使数学欠缺了现实的意义.要让学生在学习中能够体会到数学的乐趣,发自内心地热爱数学,这样才能更好地学习数学,体验到数学在实际生活中的应用.