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<正>当下人们热衷于谈赏识教育,这是一种为家长、学生和老师所接受的皆大欢喜的教育手段。但许多教育业内人士的感悟是:只赏识,没有惩戒的教育是不完整的教育。惩戒教育不是大家眼里的体罚或变相体罚,也不是言语软暴力,而是面对学生认识的严重偏差予以纠偏。当和风细雨的"正面引导"对于顽固不化的学生变得苍白无力时,惩戒是必须的,它不只是教师的权力,更是必尽的责任。但拿捏好教育"惩戒"的尺度并非易事,下