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新课程背景下的“学科教学论”重建与实践创新——师范院校与中小学课程改革有效对接的探索
新课程背景下的“学科教学论”重建与实践创新——师范院校与中小学课程改革有效对接的探索
来源 :齐鲁师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjdszcjl
【摘 要】
:
“学科教学论”是普通高等师范院校不同师范专业普遍开设的专业基础课.我国正在进行的新一轮基础教育课程改革,要求该课程必须重新确立其课程理念,重建课程内容体系,在发挥高
【作 者】
:
李红婷
【机 构】
:
齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心,山东济南,250013
【出 处】
:
齐鲁师范学院学报
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
师范院校
学科教学论
基础教育
课程改革
创新
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“学科教学论”是普通高等师范院校不同师范专业普遍开设的专业基础课.我国正在进行的新一轮基础教育课程改革,要求该课程必须重新确立其课程理念,重建课程内容体系,在发挥高校教师引领和指导地方基础教育课程改革实践的同时,将课程根植于中小学教学实践,实现师范院校与中小学课程间的有效对接.
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