【摘 要】
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现代学徒制作为一种独具特色的办学与人才培养模式,对于高职院校提升教学质量和学生综合素质、企业引进高技能人才具有十分重要的意义。现代学徒制采用学校课程教师与企业技
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于现代学徒制的高职人才培养模式研究”(2019-ZDJH-211)
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现代学徒制作为一种独具特色的办学与人才培养模式,对于高职院校提升教学质量和学生综合素质、企业引进高技能人才具有十分重要的意义。现代学徒制采用学校课程教师与企业技能师傅的"双导师"培养模式,在拓宽教学模式、培养专业人才、提升学生就业竞争力等方面具有至关重要的作用。从制度措施、实践操作与机制安排三个角度,针对政府、学校和企业提出实现现代学徒制的多元途径,对于完善和推进现代学徒制具有一定的参考价值。
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