【摘 要】
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从社会环境、家庭环境、网络环境3个方面分析当代医学生生命观现状及原因。在年轻一代学生心理问题频发以及社会文化日趋多元的今天，道家文化的“仁爱重生”“无为有为”和“寡欲朴素”3个方面的生命伦理观仍具有重要价值及意义。结合道家生命伦理观，从社会方面、家庭方面、网络方面及个人方面对当前医学生生命观的培育提出建议和对策。
【基金项目】
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教育部2016年度人文社会科学青年基金项目（16YJCZH087）； 2021年度辽宁省经济社会发展合作课题“医学院校医学人文国际教育教学新路径研究”（2021lslhzqn-21）； 2022年度大连医科大学校级教学改革研究项目“疫情防控常态下来华留学生医学人文课程教学改革与探索”（DYLX22038）；
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从社会环境、家庭环境、网络环境3个方面分析当代医学生生命观现状及原因。在年轻一代学生心理问题频发以及社会文化日趋多元的今天，道家文化的“仁爱重生”“无为有为”和“寡欲朴素”3个方面的生命伦理观仍具有重要价值及意义。结合道家生命伦理观，从社会方面、家庭方面、网络方面及个人方面对当前医学生生命观的培育提出建议和对策。
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