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随着中小学音乐教育教学改革的不断深入及新的课程标准的实施,这对高师音乐教育专业的教育教学改革提出了新的课题。什么样的教师才是合格的中小学音乐教师;合格的中小学音乐教师应该具备什么样的技能和素质;教育教学中应该怎样去培养学生的教师技能与素质,这些是高师音乐教育必须面对的现实问题。
从五项基本功比赛看高师音乐教育专业教学
【摘 要】
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随着中小学音乐教育教学改革的不断深入及新的课程标准的实施,这对高师音乐教育专业的教育教学改革提出了新的课题。什么样的教师才是合格的中小学音乐教师;合格的中小学音乐
【机 构】
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思茅师范高等专科学校音乐系
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年01期
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