大译师仁青桑布与藏文厘定关系考述

来源 :青海民族大学学报:藏文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wfj0808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的:探讨葡萄糖调节蛋白78(GRP78)在肝硬化大鼠肠源性内毒素血症引发心脏病变中的作用。方法:51只Wistar雄性大鼠随机分为肝硬化模型4周组、6周组、8周组和同期正常对照组。于第
一、发挥CAI系统容量大、速度快、反馈及时的优势,给实习课注入新的活力,提高实习的课时效率随着多媒体计算机技术的发展,大容量的存储器的使用,使得CAI系统能存储大量的数据
期刊
本文通过古藏文文献和早期藏文文法理论的各种对比,对“mgocn”一词的产生、特点、不同称谓和分类问题进行分析,并从藏文字性结构和文法史入手,提出藏文“mgocn”最早出现于
从世界范围来看,各国师范教育体制主要有定向师范教育(封闭式师范教育)和非定向师范教育(开放式师范教育)两种类型.定向型是指在从事教师工作方向的指导下同时进行学科专业和
目的:探讨小鼠早期胚胎诱导子宫内膜容受性改变的空间结构,确定胚胎各个部分能否引起子宫内膜容受性中白血病抑制因子(LIF)和整合素β3改变。方法:选用6~8周昆明雌鼠,体外实验分为
目的:探讨外源性硫化氢对高糖诱导的人脐静脉内皮细胞(HUVECs)衰老的作用及机制。方法:建立高糖(33 mmol/L葡萄糖)诱导的HUVECs早熟型衰老模型,观察硫化氢对衰老的作用及其相关的分
摘 要:儿童是教育的主体,儿童差异是教育教学中所直接面临的客观现象。尊重差异,古计新用:“以逸待劳”,点拨优势群体;“隔岸观火”,优化中等资源;“抛砖引玉”,转化弱势孩童。在此过程中,学校德育与家庭教育成果紧密结合,让儿童在自身已有的道德认知、道德情感的基础上自主构建新的道德认知和道德情感,并外化为道德行为,即完成儿童道德自我构建。关键词:差异; 自我构建中图分类号:G623.15
围绕"鸟的生殖与发育的顺序"这一主线设计问题,把标本、实物、视频等引入教学,让学生在解决问题和获得知识同时,提高能力和促进情感的升华。
期刊