《作分数表示可能性的大小》教学设计

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教学内容 苏教版六年级数学上册94~96页例1、例2及相应的练习.教学目标 1.理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分数表示简单事件发生的可能性,进一步加深对可能性大小的认识.
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