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地理学科不仅涵盖内容广泛，而且与人们的现实生活联系紧密，如何在开展地理教学活动中，通过生活化授课方式，使学生能n够在激发学习主动性的同时，将知识有效应用于解决实际问题中，则成为广大地理教师重点解决的问题。本文从多层次出发，寻找在开展初n中地理教学活动时，有效使用生活化教学手段的具体途径，希望能够起到一定的研究价值。