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随着素质教育的不断深入,新课改的不断推进,小学语文课本的阅读量这一问题成为越来越多教育者的关注对象。为了给小学生创造一个良好的发展空间,教育改革也将力量放在了对阅读量的改革上。本文通过对小学语文课本阅读量现状的分析,得出了"阅读量呈增长趋势"这一结论,并且针对这一现象进行了深入思考。
小学语文课本阅读量的现状与思考
【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,新课改的不断推进,小学语文课本的阅读量这一问题成为越来越多教育者的关注对象。为了给小学生创造一个良好的发展空间,教育改革也将力量放在了对阅
【机 构】
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云南省凤庆县营盘镇教育办公室,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年03期
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