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随着基础教育改革的不断深入与发展,社区资源的因地制宜性、低成本性、高回报性越来越得到教育者的青睐。而我国社区资源的有效利用率低,因此本文主要在分析我国处境不利幼儿问题现状的基础上,从社区的人力资源、物力资源、文化资源等三个方面来探讨处境不利幼儿补偿性教育的策略。
利用社区资源对处境不利幼儿进行补偿性教育的策略研究
【摘 要】
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随着基础教育改革的不断深入与发展,社区资源的因地制宜性、低成本性、高回报性越来越得到教育者的青睐。而我国社区资源的有效利用率低,因此本文主要在分析我国处境不利幼儿
【机 构】
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山东英才学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年6期
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