【摘 要】
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随着我国教育体制改革不断深化,对小学生的素质要求也在不断提升,除了需要培养学生的学习能力之外更需要培养学生的审美能力和创造能力.小学美术课程作为基础学科之一,能够共
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随着我国教育体制改革不断深化,对小学生的素质要求也在不断提升,除了需要培养学生的学习能力之外更需要培养学生的审美能力和创造能力.小学美术课程作为基础学科之一,能够共同的培养学生的审美能力和创造能力,促进学生的德、智、体、美全面发展.本文通过对小学美术课堂趣味化教学开展的有效策略进行分析,明确趣味化教学的具体策略,提高小学美术课堂教学的总体质量增强,学生的学习兴趣培养.
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清朝的科举体制十分僵化,严重束缚着读书人的思想,同时也阻碍着教育的发展.戊戌变法期间,改书院办学校等措施促进了我国教育制度的转型.鉴于清末政府财政的拮据,地方学堂的兴
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