【摘 要】
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为探明广东科学中心北二、北三停车场小叶榕树整体出现生长缓慢、树势衰弱的原因,采取实地调查、土壤钻探、分层土样采集和检测等方法调查立地土壤环境。结果表明,引起小叶榕长势衰弱的原因有小叶榕根区土壤为建筑垃圾、工程废弃物等,土壤碱化板结、质地紧实、养分不足、有机质缺乏,树穴雨季排水不良、旱季保水性差,根区土壤硬化、根系生长严重受阻等,据此提出树穴换土、科学水肥管理、加强养护等综合技术措施。
【机 构】
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广东省农业科学院农业资源与环境研究所/农业农村部南方植物营养与肥料重点实验室/广东省农业资源循环利用与耕地保育重点实验室
【基金项目】
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2018年广州国家现代农业产业科技创新中心创建项目（粤农农函[2019]451号）； 广东省云浮市云安区花卉苗木产业园科技对接服务项目（202002A02）；
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为探明广东科学中心北二、北三停车场小叶榕树整体出现生长缓慢、树势衰弱的原因,采取实地调查、土壤钻探、分层土样采集和检测等方法调查立地土壤环境。结果表明,引起小叶榕长势衰弱的原因有小叶榕根区土壤为建筑垃圾、工程废弃物等,土壤碱化板结、质地紧实、养分不足、有机质缺乏,树穴雨季排水不良、旱季保水性差,根区土壤硬化、根系生长严重受阻等,据此提出树穴换土、科学水肥管理、加强养护等综合技术措施。
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随着素质教育的深入推进,国家提出了"健康第一"的指导思想,体育教学越来越受人们重视。在新课程改革背景下,对小学体育教学的方法提出了更高的要求。由于体育知识包罗万象,涉及的内容很广,倘若教师仍然只是采取"满堂灌"的传统教学方法,学生被动地接受课堂知识,没有调动积极性,学习效果肯定不尽如人意。而游戏教学法的运用能够有效改善这种现状,激发学生对体育运动的兴趣,营造愉快的活动氛围,提高小学体育的教学
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人工性荨麻疹,又称皮肤划痕症。是临床上难治的慢性皮肤疾患,常反复发作,经久不愈。笔者临床运用自拟首乌汤治疗人工性荨麻疹40例,疗效满意,现报告如下。一、临床资料40例中均为门诊患者,均符合全国医学专科学校教材《皮肤学》第二版,《皮肤性病学》增订版诊断标准。其中男性患者24例,女性患者16例,年龄9至65岁,病程短者2月,病程长者15年左右。
体育游戏是针对体育学科所创新的一种教学模式,符合体育学科要求以及小学生身心发展特点,对优化教师教学过程、提高体育教学质量具有重要意义。本文主要论述了小学体育教师一方面要认识到游戏活动对体育教学的价值,另一方面要推动体育教学与游戏活动的融合度、契合度,从而实现小学生体育学科核心素养的有效培养。
近年来皮肤科治疗人工荨麻疹等多采用抗组织胺H1受体和H2受体两类药物联合应用,治疗方法多采用口服给药后观察瘙痒及风团改变情况,由于有多种因素的影响,疗效尚有争论。为此我们对人工荨麻疹采用西咪替丁（Cin）、赛庚啶经皮透入,观察红斑、红晕、风团反应出现时间,以判定两种药物的疗效。现将结果报告如下。材料与方法一、观察对象本组均为门诊病人,共68例,年龄14～56岁,病程7天～8年多。有的曾采用
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1994年1～8月,我们观察了新型抗组胺药物氯雷他定（Loratadine）治疗人工荨麻疹的疗效,并与阿司咪唑作对照,取得了满意的效果.1 病例选择42例人工荨麻疹患者均为门诊病人,2周内无系统或局部用皮质类固醇激素.氯雷他定组27例,男13例,女14例,年龄12～71岁.阿司咪唑组15
1994年1～8月,本文观察了新型抗组织胺药物克敏能治疗人工荨麻疹的疗效,并与息斯敏作对照,取得了满意的效果,现将其结果报道如下.临床资料一、一般资料:42例均为门诊患者,无系统疾病,2周内无系统或局部使用皮质类固醇激素.克敏能组27例,其中男13例,女14例,年龄12～71岁.息期敏组15例,其中男9例,女6例,年龄15～64岁.病程1周～12年.二、治疗方法;克敏能组:口服10mg/d
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