【摘 要】
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课前谈话,渗透学习习惯。（出示卡通小猪图像。）师：小朋友们,今天老师请了一个小伙伴跟大家一起上课。瞧瞧,它是谁？生：小猪。师：小猪呀,是这么介绍自己的：（播放）“嗨,小朋友好,我是小猪
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课前谈话,渗透学习习惯。（出示卡通小猪图像。）师：小朋友们,今天老师请了一个小伙伴跟大家一起上课。瞧瞧,它是谁？生：小猪。师：小猪呀,是这么介绍自己的：（播放）“嗨,小朋友好,我是小猪乐乐。”原来,小猪的名字叫——生：乐乐。师：乐乐很有礼貌地和我们打招呼了。谁能有礼貌地和乐乐打招呼。生1：嗨,乐乐你好,我是方树恬。生2：嗨,小猪乐乐好,我是李慎。师：小猪乐乐给我们带来一首它自己编的儿歌。
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