『职校生也能考事业单位』有正面导向意

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近日,人社部印发《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》,提出事业单位公开招聘要合理制定公开招聘资格条件要求,有职业技能等级要求的岗位,可以适当降低学历要求,或者不再设置学历要求,切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会.
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“我觉得,如果把学校比作一面旗,那么校长就是那坚实的旗杆,决定了旗飘扬的高度.”南宁市五象新区第一实验小学(以下简称五象一小)教师彭裕芬如是说.rn旗杆,对于五象一小校长黄世忠而言,是一个朴实而贴切的比喻.多年来,他就像旗杆一般伫立在五象一小这块土地上,指示方向、引领前行,致力于让每一名教师、每一个学生都能成就梦想.
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“我们要做全区第一批实现义务教育优质均衡的县份,让全县适龄孩子尽早享受到优质教育!”玉林市兴业县委书记陆金学曾这样表态.他这样说是有底气的.近年来,兴业县推进义务教育均衡发展可用“大手笔”形容——把最好的资源给教育,将更多优质教育资源投向乡村,全力筑牢均衡发展基础.2018年12月,该县提前一年高分通过义务教育均衡发展“国检”,此后继续马不停蹄地朝“优质均衡”迈进,跑出了县域教育发展“加速度”.
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2017年9月,那坡县委、县政府在百省乡中心小学创办少数民族励志班.作为一名本土少数民族教师,我对这项关爱政策充满感激.因此,当学校安排我担任励志班的班主任和语文教师时,我便毫不犹豫地答应下来,并下决心用心带好励志班,教好这些边境少数民族同胞的孩子,让他们充分享受党和政府的优待政策,在同一片阳光下健康快乐地成长.
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他曾带领30名学生代表广西赴澳门参加2018年亚洲地区青少年千人军操大会演,表演了民族特色节目《瑶族羊角长鼓舞之传承》,与来自马来西亚等国家及港澳台地区的青少年同台献技,共同庆祝澳门回归十八周年,赢得了观众经久不息的掌声.
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:“信息技术对教育发展具有革命性的影响.”利用信息技术辅助教学,我校在实践摸索中,总结出小学语文合作学习教学模式.该教学模式旨在打破时空的局限性,促进教学方式与学习方式的变革,实现小学语文高效课堂教学.
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广西高考2021年全国甲卷与2020年全国Ⅲ卷文科综合(以下简称文综)思想政治试题的结构、赋分保持一致:选择题12题48分,非选择题3题52分,覆盖了经济、政治、文化、哲学的内容.试题形式(类型)出现了一些变化:组合式选择题减少了2题;取消了2020年的图表型、推导型、经济概念型选择题,出现了供需曲线坐标图形的选择题,同时再现了2019年的连锁式选择题;试题的阅读量有所下降.
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本刊讯“在\'双减\'工作全面开展的背景下,县教研室推出的\'三位一体\'主题教研模式,为我校在\'双减\'政策下开展校本教研提供了理论指导.”参加玉林市博白县举办的“运用\'三位一体\'的主题教研模式提升小学教师教学能力”观摩研讨活动后,博白县凤山镇中心小学教师李海勰说.
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2021年,广西高考历史学科使用的是全国甲卷文科综合卷,历史试题的总体特点是注重价值引领,落实课改要求,稳中求新求活.下面,我们对试题进行简要分析,同时对2022年高考历史备考提出教学建议与复习对策.
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2021年广西高考选用的是全国甲卷,其中的文科综合卷地理试题(以下简称文综地理试题)命制充分体现了《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《2017版高中地理课标》)和《中国高考评价体系》的命题指导思想.本文将聚焦全国甲卷之文综地理试题,从知识内容、关键能力、核心素养三个维度对试题进行结构分析和特点凝练,并结合我区的教情、学情,对2022年高三年级的地理备考提出建议.
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2021年,广西高考理科综合(以下简称理综)化学试题使用的是全国甲卷,该套试题的设计体现了化学知识的基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查考生的关键能力和核心素养,有利于引导教学回归教材,关注现实生产生活,突显新课程、新教材、新高考“三新”改革,落实立德树人根本任务.
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