【摘 要】
：
应发挥政策性金融优势,创新银行信贷模式,打造机制完备、运行有效的高标准农田建设融资配套设施,保障国家粮食安全和重要农产品稳定供给。在我国经济发展进入新常态、加快推进利率市场化、各地积极化解政府隐性债务的背景下,如何完善财政资金指引、银行业金融主导、农村集体经济组织自筹、社会资本补充的多层次高标准农田建设融资结构是一个重要研究课题。国务院办公厅《关于切实加强高标准农田建设提升国家粮食安全保障能
论文部分内容阅读
<正>应发挥政策性金融优势,创新银行信贷模式,打造机制完备、运行有效的高标准农田建设融资配套设施,保障国家粮食安全和重要农产品稳定供给。在我国经济发展进入新常态、加快推进利率市场化、各地积极化解政府隐性债务的背景下,如何完善财政资金指引、银行业金融主导、农村集体经济组织自筹、社会资本补充的多层次高标准农田建设融资结构是一个重要研究课题。国务院办公厅《关于切实加强高标准农田建设提升国家粮食安全保障能力的意见》指出,
其他文献
探讨乡村振兴战略背景下渔业特色小镇的创新发展路径,对于大力发展乡村产业,促进乡村经济持续发展具有重要意义。以杭州市余杭区三白潭村为例,对三白潭村进行SWOT分析,提出了渔业产业发展、渔业文化引领、产业融合发展三阶段渔业特色小镇创新发展路径。
基于高中基地学校开展社会性科学议题学习的实践,探讨其与学科知识学习、学科与跨学科、学生直接经验与间接经验、教师指导与学生活动,以及与升学考试等问题的关系。社会性科学议题学习旨在解决真实、复杂的情境和问题过程中,知行合一、动手动脑,促进知识的整合与融会贯通、打通科学与社会生活的隔阂,促进综合素养的发展。议题的有效展开,需要结合学生自身的生活经验,结合本校、本地实际设置议题和情境。议题的开展与考试升学
在应试教育中,语文所占比重很大,考核分值很高,是一门重要的必修科目,贯穿于教育各个阶段,包括小学、初中、高中,在所有科目中具有举足轻重的地位。语文包罗万物,蕴含着丰富的传统文化,学习语文可以丰富学生文化底蕴,提升文化知识储备;可以提升学生思维能力、写作能力;可以增强学生民族自豪感,促进文化自信的实现,提升国家软实力[1]。"一日之计在于晨,
目的 探讨同源性磷酸酶-张力蛋白（PTEN）对糖尿病肾病肾间质纤维化的作用及机制。方法 将体外培养的大鼠近端肾小管上皮（NRK52E）细胞分为3组：正常糖（NG）组、高糖（HG）组及高渗（MA）组，采用Western blotting检测体外PTEN、LC3、P62及Ⅰ型胶原和Ⅲ型胶原的表达水平。另将NRK52E细胞分为3组：正常糖对照（NG）组、高糖对照（HG）组和高糖过表达PTEN（HG+pP
小学阶段是学生成长的重要时期,而语文课程作为一门基础性课程,对学生成长具有重要的价值,教师必须对其教学活动加强重视。在具体实施语文教学时,阅读是其教育工作的重难点内容,小学语文教师必须对其进行深入分析。此时,有效整合经典诵读和群文阅读是现代素质教育全面推广对阅读教学提出的最新要求。本文首先分析其整合的重要价值,然后进一步探究二者整合的具体策略,分别从阅读环境、阅读材料、教学活动、课堂教学、学习效果
中国共产党立志为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,也为人类谋进步、为世界谋大同。中国共产党的百年奋斗历程是世界社会主义运动的重要组成部分。100年来,中国共产党团结带领中国人民进行的革命、建设、改革实践丰富和发展了世界社会主义,并为其作出了重大实践贡献、理论贡献、制度贡献和文化贡献,为无产阶级的解放和人的自由全面发展开辟了新境界。
我们通过使用旋涂辅助连续离子层吸附与反应工艺将铜铟硫量子点（CuInS2 QDs）沉积在纳米晶体TiO2薄膜中以制备固态量子点敏化太阳能电池的光电极。结果表明,器件性能很大程度上取决于制备吸收层时的循环次数,它对CuInS2在TiO2表面的覆盖率以及表面缺陷态密度有着显著影响。在此基础上进行的高温退火工艺中发现,适宜的退火温度有利于减少电荷复合并加快电荷传输。最终在400℃退火的条件下,器件的光伏
主持人语:2020年9月,习近平总书记在第七十五届联合国大会一般性辩论中首次提出了"双碳"目标,这既是中国作为负责任大国对国际社会做出的庄严承诺,也是国内经济社会转型,推动生态文明建设与绿色高质量发展的客观需要。"双碳"目标是一项十分紧迫、十分艰巨的战略任务,也是一项十分复杂的系统工程。如何尽快、科学地制定符合我国实际的"双碳"实施方案,明确时间表与路径图,以最小的经济社会成本为代价,平稳高
本试验旨在研究维生素A对一氧化氮（NO）诱导损伤的奶牛乳腺上皮细胞（BMECs）内乳脂合成相关酶活性和基因表达下降的缓解作用，并从中筛选出适宜的维生素A添加量。本试验采用单因子完全随机试验设计，以二乙烯三胺/一氧化氮聚合物（DETA/NO）作为氧化应激源，对照组不添加DETA/NO和维生素A培养30 h；试验1组（记为NO组）不添加维生素A培养24 h后添加DETA/NO继续培养6 h；试验2～8