“趣味·动手·动口”的新解读——培养学生几何逻辑推理能力的案例与策略

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czp168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
逻辑推理能力对学好几何科目至关重要,这也是从思维上突破几何学科的必由之路。从初中一年级起,就要从培养学生的逻辑推理能力做起。根据几年的教学经验,就如何培养初中生的几何推理能力,将从培养学生的几何推理兴趣、教师做好板书的示范作用、规范学生书写逻辑严密的培养、通过口述来提高学生的逻辑推理能力等方面做起。让学生不再认为几何难学,让教师不再认为几何难教。 Logic reasoning ability is very important for learning geometry subjects, which is also the only way to break the geometry discipline from thinking. Beginning with the first grade of junior high school, we must start with developing students’ logical reasoning ability. According to several years of teaching experience, how to cultivate junior high school students’ geometric reasoning ability will be from cultivating students’ interest in geometric reasoning, teachers’ exemplary role of writing a book, standardizing students’ logical writing of writing, and improving students’ logical reasoning through dictation Ability to start. Let the students no longer think geometry difficult to learn, so that teachers no longer think geometry difficult to teach.
其他文献
中国足球协会乙级联赛(以下简称“中乙联赛”)的发展好坏直接影响中国足球的整理水平,本研究试图通过文献资料法,阅读大量关于中乙联赛的期刊、报道以及实地考察关于中乙联赛
篮球运动不仅仅是体力的比拼,更是篮球技术、战略战术的比拼。在篮球比赛过程中,能够将技术策略与心理策略运用自如,是篮球训练的最终目标和根本要求。对于中专学生来说,年龄
中核集团中国原子能科学研究院自主研发的世界首台100MeV(兆电子伏)质子回旋加速器4日首次调试出束,标志着该院承建的国家重点科技工程——HI-13串列加速器升级工程的关键实
运动损伤在体育课中经常出现,它的发生原因多种多样与教师的课程内容安排、运动项目、学生的技术水平、技术规范、运动环境等因素都有关。学生频繁发生运动损伤,学校与教师应
目的:观察中西医结合治疗脑出血急性期昏迷患者的临床疗效。方法:90例纳入观察的脑出血急性期昏迷患者随机分为观察组和对照组各45例,两组患者均接受脑出血后西医常规治疗,观
保险资金运用的历史与现状rn一、初步发展阶段(1980年至1987年)rn我国在1980年恢复国内保险业务,1984年以前保险资金全部存入银行,1984年国务院批准从保险公司收取的保险费中
(吉林省德惠市米沙子镇希望小学)  摘 要:小学生的体质是关系到学生能否健康成长的关键,在小学体育教学中注重对学生体质的提升训练,不仅是新课程改革对小学体育教学提出的重要要求,同时也是体育课程教学的根本目的。因此,教师要从小学阶段学生身体发展的阶段特点出发,强化身体素质能力培养,不断提升小学生的身体素质能力。基于此,对小学体育教学中关注学生体质提升的教育教学方法进行了相关的分析和探究,以期为现代小
【世界核新闻网站2014年9月18日报道】芬兰政府近日批准修订于2010年对费诺公司(Fennovoima)Hanhikivi核电建设项目做出的一项原则性决定,从而为该项目转为使用俄罗斯的反应
目的:应用电子射野影像系统分析我院行盆腔适形调强放疗病人的摆位误差情况,为临床上计划靶区(PTV)的设定提供参考依据。方法:选取行盆腔适形调强肿瘤病人21例,应用电子射野
本文以中华书局点校本为底本,以清代武英殿本对校,参考南宋黄善夫本等其他版本及水泽利忠,校正中华书局点校本“世家”部分文字讹误凡19条.