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量化学习能够存储和分析学生日常的学习数据,可以广泛地关注个体学习,是大数据时代一种新型的学习策略。通过对量化学习进行梳理与分析,以国内外文献及国际会议纲要为基础,根据理论研究、技术设计研究及实践应用等三个维度,运用概念辨析、图表展示、数据分析等,总结国内外学者的量化学习相关研究成果。在理论基础、技术数据挖掘、非正式学习环境应用等提出相应建议,为我国量化学习研究的进一步发展提供参考。