论文部分内容阅读
随着信息社会的发展,数字化学习越来越受到相关业界人士的关注,尽管对其研究已有十多年,但都颇为零碎,并没有形成系统。根据教育技术类3大核心期刊2001-2011年间的数字化学习理论和实践相关研究论文进行综述,总结了21世纪以来国内数字化学习领域取得的成就,揭示了国内数字化学习研究领域内有待进一步研究的几个问题以及未来发展趋势。