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在新课程标准下的中学语文教学,必须充分激发学生的主体意识,培养学生的主体精神,发挥学生的主体作用,促进学生广阅博览,熟读精思,积累丰富的语言材料,消化吸收,内化为自身的能力,并在熟读精思中积淀语感,获得应该具备的语文写作素养.
新课程标准下个性化阔读与写作策略
【摘 要】
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在新课程标准下的中学语文教学,必须充分激发学生的主体意识,培养学生的主体精神,发挥学生的主体作用,促进学生广阅博览,熟读精思,积累丰富的语言材料,消化吸收,内化为自身的
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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