【摘 要】
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“六微六阵地”支部工作法，以拍摄微视频，拓展党建教育阵地；以鼓励微思考，强化思想引领阵地；以打造微矩阵，布局新媒体矩阵阵地；以推进微分享，拓展思想政治教育阵地；以开展微学习，占领碎片化时间阵地；以做好微践行，夯实第二课堂教育阵地。通过实施“六微六阵地”支部工作法，创新了传统党建学习教育的媒介，增加高校党建工作的维度；融合了党建内容与专业知识学习，拓展高校党建工作的深度；建立了协同发展机制，提升高校
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“六微六阵地”支部工作法，以拍摄微视频，拓展党建教育阵地；以鼓励微思考，强化思想引领阵地；以打造微矩阵，布局新媒体矩阵阵地；以推进微分享，拓展思想政治教育阵地；以开展微学习，占领碎片化时间阵地；以做好微践行，夯实第二课堂教育阵地。通过实施“六微六阵地”支部工作法，创新了传统党建学习教育的媒介，增加高校党建工作的维度；融合了党建内容与专业知识学习，拓展高校党建工作的深度；建立了协同发展机制，提升高校党建工作的质效。
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