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伴随着教育体制改革的推进，结合当前我国职业院校的音乐教育方面存在的特点，素质教育理念愈发引人关注，而音乐教育作为学校在美育课程中的关键内容，也在新时期出现了更新和改善，但由于职业院校的教育本身存在较强的特殊性，加上部分院校的教学经验并不充足，因此尚且存在改革状况中的一系列问题，本文将从多元化角度进入分析，浅谈如何实现职业院校的多元化音乐教育发展。