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随着现代科学技术的迅猛发展，尤其是计算机技术的广泛应用，我们应当在工科数学课程的教学内容、教学方法和教学手段上积极改革，与时俱进，以改进教学方法，提高教学质量，使得工科学生能借助于计算机，学好本专业所需的数学知识．在这篇短文中，我们想就《线性代数》的教学内容的改革谈谈自己的一些不成熟的看法，衷心希望关心工科数学教学改革的同行们批评教正．我们相信，只要能够引起同行们的重视和讨论，无论是赞成的或者是反对的意见，都会对工程数学《线性代数》的教学改革做出贡献．