【摘 要】
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本文以河南科技大学资源环境科学专业为例，就课程体系在课程定位、课程内容的整合、实践教学体系、课程模块及素质教育方面的改革与实践，探讨了课程体系构建的思路与优化问题。
【机 构】
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河南科技大学农学院,河南洛阳,471003
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本文以河南科技大学资源环境科学专业为例，就课程体系在课程定位、课程内容的整合、实践教学体系、课程模块及素质教育方面的改革与实践，探讨了课程体系构建的思路与优化问题。随着专业建设的逐步完善，未来课程体系应着重在增加专业模块和特色课程方面得到进一步优化，以寻求建立资源环境科学专业更为合理的课程体系，为培养适应社会发展需要的专业人才服务。
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