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高职院校应该积极探索培养学生应用技能的教学方法,其中"模拟课堂"是实现高职学前教育专业教学目标的一种教学方法。根据高职学前教育专业的特点和实践教学,阐述"模拟课堂"教学模式的构建思想,模式的设计、实施,以及成效。实践证明,"模拟课堂"教学模式是有效的、可行的。
高职学前教育专业“模拟课堂”教学模式的探索
【摘 要】
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高职院校应该积极探索培养学生应用技能的教学方法,其中"模拟课堂"是实现高职学前教育专业教学目标的一种教学方法。根据高职学前教育专业的特点和实践教学,阐述"模拟课堂"教
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2014年04期
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