【摘 要】
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伴随着我国高等教育体制的变革,高校家庭经济困难学生的数量逐年增加,其教育和发展问题日益凸显。如何激发他们的自我教育和发展的内动力,遇到困难毫不退让,获得成功的自我效能感
【机 构】
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重庆工商职业学院电子信息工程学院 重庆 401520
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伴随着我国高等教育体制的变革,高校家庭经济困难学生的数量逐年增加,其教育和发展问题日益凸显。如何激发他们的自我教育和发展的内动力,遇到困难毫不退让,获得成功的自我效能感,是高校励志教育在资助工作中首要的育人目标,励志教育迫在眉睫。
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