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本文从心理学、教育哲学的角度来寻找创新教育的底蕴 ,提出重生存的生存方式是培养创新人格的根本 ,批判当前教育制度存在的问题 ,以及指出创新生存方式实践教育之路
创新教育的底蕴
【摘 要】
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本文从心理学、教育哲学的角度来寻找创新教育的底蕴 ,提出重生存的生存方式是培养创新人格的根本 ,批判当前教育制度存在的问题 ,以及指出创新生存方式实践教育之路
【机 构】
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广东华南师范大学哲学所
【出 处】
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克拉玛依学刊
【发表日期】
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2002年2期
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