【摘 要】小学英语情境教学模式是指创设一定的情境,让学生在相关的情境中进行学习。实践证明,实施情境教学可以有效提高学生的学习兴趣,提高教学效果。通过创设一定的情境,学生融入其中,充分参与,其积极性和学习效果得到显著提升。所以说小学英语教学中运用情境教学是一种很有效的方法。但我们也应该看到这种教学模式对教师提出了很高的要求。本文对小学英语情景教学模式进行了分析。 【关键词】小学英语;情境教学;方法
随着市场竞争的日趋激烈和我国加入WTO,企业财务管理理念、管理模式、管理手段等都将面临严峻的考验和挑战,传统的企业财务管理体制、资金运作方式、监管手段等方面的弊端愈加
雪松(Cedrus deodara)为常绿乔木,树姿雄伟苍翠,干形通直,其树冠塔形,枝条平展,叶丛匀称,球果华丽,是世界著名的观赏树种.与南洋杉、日本金松、金钱松、巨杉合称为世界五大公
【摘要】随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施,给我国的小学数学教学工作也提出了更高的要求和挑战。在当前新的教育形势之下,我国的教育界人士越来越认识到了培养学生创新意识的重要意义,但是在创新意识的培养过程中仍然存在着一定的不足,这样就会影响到学生创新能力的培養和发展。本文通过对小学数学教学过程中培养学生创新意识的基本原则进行分析,提出了几点培养的建议和策略,希望能够对相关的我们教
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