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强化微生物发酵工程的实践教学,必须突破原有实验教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中,充分突出学生的主体作用,加强针对性、注重应用性,突出创新性。
强化微生物发酵工程实践教学 培养学生创新能力
【摘 要】
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强化微生物发酵工程的实践教学,必须突破原有实验教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中,充分突出学生的主体作用,加强针对性、注重应用性,突出
【机 构】
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辽宁师范大学生命科学学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2009年2期
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