【摘 要】
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哲学是爱智慧之学,但哲学家大多对智慧本身缺乏全面、系统的阐述,常常将智慧的论述穿插在对其他问题的讨论中。转识成智何以可能:知识向智慧的飞跃冯契的智慧说从广义认识论
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“基于核心素养的智慧教育建构研究”(BAA160017)
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哲学是爱智慧之学,但哲学家大多对智慧本身缺乏全面、系统的阐述,常常将智慧的论述穿插在对其他问题的讨论中。转识成智何以可能:知识向智慧的飞跃冯契的智慧说从广义认识论出发,着重阐释了人的认识从无知到知、从知识到智慧的两次飞跃,创建了“转识成智”的理论;并在此基础上论证了智慧与方法、智慧与德性的关系,阐述了“化理论为方法”“化理论为德性”的观点。
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