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<正>不知为什么,有些教师在阅读课文时,往往特别相信文本,相信文中的每一句话、每一字。也许是因为在潜意识里把自己当成了一个学生,一个听话的学生,一个不敢随便提出自己疑问、困惑的学生。结果文本中一些"常识"性的问题要么视而不见,要么擦肩而过。《公仪休拒收礼物》,独幕剧,改编自
别忽视了“常识”——《公仪休拒收礼物》文本解读
【摘 要】
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<正>不知为什么,有些教师在阅读课文时,往往特别相信文本,相信文中的每一句话、每一字。也许是因为在潜意识里把自己当成了一个学生,一个听话的学生,一个不敢随便提出自己疑
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年13期
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