【摘 要】
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文章基于“新世纪小学数学教科书使用情况十年调研”的契机,对东北地区“教师使用教科书”的现状进行了抽样调查,发现大多数教师能够适应新版教科书、新课程标准和教学理念,
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文章基于“新世纪小学数学教科书使用情况十年调研”的契机,对东北地区“教师使用教科书”的现状进行了抽样调查,发现大多数教师能够适应新版教科书、新课程标准和教学理念,同时分析探讨了存在的问题。
Based on the “Ten Years of Research on the Use of Mathematical Textbooks in Primary Schools in the New Century”, the article conducted a sample survey on the status quo of “teachers using textbooks” in Northeast China and found that most teachers can adapt to the new textbooks, new curriculum standards and teaching Concept, at the same time analyzed and discussed the existing problems.
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