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创新创业教育是工科类高校培养高素质人才的重要途径,通过构建工科类高校创新创业教育质量管理体系,将理论技能、实践成果、社会评价作为创新创业教育的主要评价指标,运用模糊综合评判法评价创新创业教育质量,为工科类高校优化资源配置、改进创新创业教育培养方案及长远发展提供了方向。
工科类高校创新创业教育质量评价方法研究
【摘 要】
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创新创业教育是工科类高校培养高素质人才的重要途径,通过构建工科类高校创新创业教育质量管理体系,将理论技能、实践成果、社会评价作为创新创业教育的主要评价指标,运用模
【机 构】
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西北工业大学计算机学院
【出 处】
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未来与发展
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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西北工业大学高等教育研究基金：工科类高校创新创业教育体系研究（项目编号：2013GJY18）
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