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<正>一、情感激励"感人心者莫乎情",班主任应深入学生,走进学生的情感世界,与学生在情感上零距离接触,让他们感受到班主任真挚的爱,体会到班主任的确在为自己着想,从而自觉地听从班主任的教导。我的做法是:
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【摘 要】
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<正>一、情感激励"感人心者莫乎情",班主任应深入学生,走进学生的情感世界,与学生在情感上零距离接触,让他们感受到班主任真挚的爱,体会到班主任的确在为自己着想,从而自觉地
【机 构】
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北京市门头沟区新桥路中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2012年06期
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