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随着中国教育体系的不断完善和发展,中国高等教育呈现出多元化的发展趋势。在这样的发展背景下,学校的教学目标也在不断发生改变,对学生的专业技能教育要求逐步提高。改变了传统人才培养整齐划一的单一模式,在人才选择上坚持多维标准的前提下逐步构建了高素质、宽基础、重实践、强能力的人才模式。因此本文将对电气工程及其自动化专业应用型人才培养进行分析,进一步不进专业应用人才的培养与发展。