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教育的真理是让学生求真，真即是真理、真相、真实，而求真就需要知识和质疑，这涉及两种思维方式。一种是海绵式的思维方式。这种思维方式类似于海绵和水的相互作用：吸收。在承认权威的前提下，对教师和教科书提供的知识进行全盘的吸收，这是我们在教学中普遍使用的一种思维方式。
质疑——让学生换一种思维悟数学
【摘 要】
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教育的真理是让学生求真，真即是真理、真相、真实，而求真就需要知识和质疑，这涉及两种思维方式。一种是海绵式的思维方式。这种思维方式类似于海绵和水的相互作用：吸收。在承认权
【机 构】
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象山县丹城第四小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2013年22期
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