《人的正确思想是从哪里来的?》备课指要

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<正> 一、教学目的的确定根据教学大纲的精神和教材的要求,本课的教学目的应该是:(一)使学生正确理解人的正确思想的来源、认识过程和目的,启发学生掌握并运用马克思主义认识论的基本原理,正确的认识世界和改造世界;(二)学习层层深入的论证方法和用通俗易懂、简明生动的语言阐述深刻的哲学思想的语言特点。二、问题讨论(一)这篇课文的标题有什么特色?它反映的写法上的特点是什么?提示:首先,我们把这篇的标题和《实践论》的标题作一比较。标题是跟文章内容密切相关的。内容相似,讲法不同,标题也就不同;内容相似,重点不同,标
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