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本文围绕如何以提问方式促进小学低年级写作教学成效,以我最喜爱的一种动物——《兔子》为例,提出在写作教学各个环节中,通过认真地规划和设计一些有针对性的问题并予以巧妙提问,可以不断激发学生想象力,充分引导学生搭构作文框架、丰富文章形式,并实现快速提高写作教学成效.
设疑巧问善引精雕——妙用“四步法”增强小学语文作文教学实效
【摘 要】
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本文围绕如何以提问方式促进小学低年级写作教学成效,以我最喜爱的一种动物——《兔子》为例,提出在写作教学各个环节中,通过认真地规划和设计一些有针对性的问题并予以巧妙
【机 构】
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江西省南昌市西湖区铁路第一小学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年6期
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