【摘 要】
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以电路理论课程的课堂教学知识为研究对象,指出在耦合电感知识部分现行教材不够充分的问题.解决的方法是补充一些知识,采用电磁学理论和数学证明的方法,结合能量守恒定律,对
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以电路理论课程的课堂教学知识为研究对象,指出在耦合电感知识部分现行教材不够充分的问题.解决的方法是补充一些知识,采用电磁学理论和数学证明的方法,结合能量守恒定律,对于补充的知识给予合理的叙述和证明.多年课堂教学的实践结果表明,这对学生全面理解这方面的知识有很大的帮助.
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